好的习惯成就美好的未来。为培养学生的自我管理能力，提升学习效率，近日，高三年级开展“六有博纯学子德育课程”之整理有序主题系列活动。学生处分管校长李素琴、高三年级班主任和各班级主题班会负责人参加本次活动。
“请每一列的第一个同学在白纸上画出十年后理想中的自己的样子，依次向下传递补充”主持人宣布活动开始的瞬间，学生思考的、*的……
当第一位学生再次收到这幅画时，一致感慨“如果你不想自己的人生被别人规划，那就先规划好自己的人生。”
规划整理有什么意义？
日常生活和学习中的规划整理有哪些？
你眼中分类整理能力强的同学是谁？他/她是怎么做的？
在班级…
在家里……
“懂得整理之道，成功自然来到。”
如何将分类整理运用到学习生活中？
《DJ五分钟的改变》
DJ的心得：整理完试卷、讲义，去繁留简，我发现心情也会变好的，减轻自己的心理负担，学习效率明显提高，更好地面对生活中的挑战。
落实行动
1.整理书桌，晒书桌，比成果。
2.班级内展示学习笔记，学习计划。
3.根据自身情况，整理各科错题，温故知新。
李素琴副校长对班会进行了精彩点评。她指出本次班会从生活点滴的细节，到学习的层面，充分认识到整理有序的重要性。学生们自由发言，对规划整理有了更深刻的体验。并借用华为招聘员工制度和自然界熵增原理，再次阐述规划、整理、反思、计划的重要性。
